プロジェクトマネジメントシリーズ(PDU取得対応)新時代のコーチングの基礎から実践(8PDU取得:Power Skills)

コーチングの基礎から、求められる時代背景、構成要素、4つのスキルと、相手に合わせた対応方法の理解と実践力の強化といった内容を学習します。
個人個人が成果を求められる現在、MBOにおいて1on1が大切になってきており、コーチングの考え方やスキルが生きる状況が加速しています。対面とリモートのどちらか一方、または混在があるといったことが日常化した中、どのようなコーチングが効果的かということをふくめて学習します。

マネジメントスキルシリーズに、本講座とほぼ同じシナリオの『新時代のコーチングの基礎から実践』講座がございますが、マネジメントスキルシリーズ側の講座では、PDUに関する認定修了証書の発行はされませんのでご注意ください。

標準学習時間 8時間 受講期間 6ヵ月(+閲覧期間6ヵ月)
チュータ なし オープンバッジ 発行あり
対応デバイス PC、スマートフォン、タブレット コース形式 動画形式

基礎編:第1章
コーチングとは
  • ティーチング・コーチング・カウンセリング
  • コーチと上司の違い
  • 【ワーク】上司の存在意義
基礎編:第2章
コーチングが求められる時代背景
  • 世代間の価値観ギャップ
  • 理想的なリーダーシップの変遷
  • 【ワーク】有効なリーダーシップ
基礎編:第3章
コーチングの構成要素
  • 目的・効果
  • マインドとスキル
  • 相手との関係性
  • コーチングのポイントと留意点
  • 【ワーク】コーチングの有用性
基本編:第1章
上司(コーチ)が持つべき視点
  • 上司がコーチとして持つべき視点
  • 【ワーク】解決すべき課題
基本編:第2章
傾聴
  • 傾聴とは
  • 傾聴姿勢の判断
  • 【ワーク】3つのリスニングの違い
  • 【ワーク】傾聴姿勢の判断
  • 【ワーク】自身の傾聴姿勢
基本編:第3章
質問
  • 質問する目的
  • 質問の技術
  • 傾聴と質問の循環
  • 【ワーク】質問の振り返り
基本編:第4章
承認
  • 承認とは
  • 「観察力」と「伝達力」
  • 【ワーク】部下に承認を伝える
基本編:第5章
提案
  • 提案(コーチング・フィードバック)とは
  • 信頼されるフィードバック
  • 【ワーク】効果的なフィードバック
実践編:第1章
相手を観察する
  • 相手を観察する
実践編:第2章
自分と相手のタイプを知る
  • ソーシャルスタイル
  • タイプ別の特徴
  • 【ワーク】自分と相手のタイプを知る
実践編:第3章
タイプ別の対応方法を考える
  • 効果的なコミュニケーション
  • タイプ別の対応方法
  • 【ワーク】タイプ別の対応方法を考える
実践編:第4章
職場での実践
  • 【ワーク】タイプを推定し対応方法を考える
  • 【ワーク】行動計画立案
実践編:第5章
総括

講座の特長

短時間で学び、実践でスキルを定着講義映像+実践的な演習中心のカリキュラム

本講座では、5分未満の短い講義映像を中心に、多数の映像や実践的な演習で構成されています。
短時間で学べるコンテンツを数多く用意し、受講者が集中して学びやすい設計となっています。また、演習を通じて知識を実践に落とし込むことで、学んだ内容をより深く理解し、現場で活用できるコーチングスキルを身につけることができます。

記録・再生を活用した徹底的なスキルアップ模擬演技で磨くコーチングの現場力

本講座では、映像や音声を記録・再生できる実践的なワークを実施します。受講者は学んだコーチングスキルを実演することで、具体的な場面を想定した練習が可能です。
記録した映像や音声を振り返りながら、自己改善ポイントを把握し、効果的なコミュニケーション力を段階的に向上させることができます。

PMP資格更新に最適Power Skills 8PDUが取得可能

本講座は、PMP資格保有者に必要なPDU(Professional Development Units)を効率的に取得できる構成となっています。
修了すると、Power Skills 8PDUが発給されます。プロジェクトマネジメントにおける知識・スキルの体系的な向上を目指す方に最適です。

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受講者の声

  • よい刺激になったと思います

    目の前の仕事をしているだけでは考える機会がない作文&録画提出など、よい刺激になったと思います。

  • わかりやすい内容でした

    コーチングの基礎としてわかりやすい内容でした。(時間が適正。各コマの動画の説明が短く理解しやすい)また、講座の間の演習のボリュームが適量でした。

  • 自分で考え発言する場がありよかった

    ただ回答するだけではなく、自分で考え発言する場がありよかった。

  • 自分で考える機会が多く取られていたのがよかった

    自分で考える機会が多く取られていたのがよかった。記述する課題については意図を汲みきれない箇所があったので改めて考え直したいところがあった。

  • 動画と合わせて受講できることがよかった

    PDFがダウンロードでき、動画と合わせて受講できることがよかった。単元ごとに確認テストがあり、よかった。

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